EL VERDADERO HOMBRE:

Me gustaría que vieses este vídeo para hacer reaccionar a los hombres que se creen demasiado hombres "poderosos hacia las mujeres" en este sentido al manipularlas o al pegarlas que no se sientan tan hombres porque un hombre de verdad no debería hacer ese tipo de cosas.Pero ahora me gustaría que os paraseis a pensar que en un momento del vídeo dice que no debo de pegarla porque ella es una chica pero y si fuera al revés, y también el niño dice que no la pega porque es guapa pero y si fuera fea ¿la pegarias? ahora mirad el vídeo y poneros a pensar.   

VÍDEOS MUJER VS HOMBRE:

Ahora os voy a enseñar unos vídeos interesante sobre las mayores diferencias entre los hombres y las mujeres que me ha gustado mucho y me ha llamado la atención:

PROVOCACIÓN SEXISTA EN LA MÚSICA:

Puede parecer sorprendente, pero estas frases se repiten una y otra vez en todas las emisoras de radio musicales del país, en los chiringuitos de las playas o en las piscinas: "Tú eres la zorra más buenorra que hay en este lugar; han intentado domesticarte, pero eres un animal, está en tu naturaleza; te voy a dar algo lo suficientemente grande como para partirte el culo en dos; haz como si te doliese...". Se trata de la letra de Blurred lines, una de las canciones del verano, del artista estadounidense Robin Thicke. Su prosa quizás haya pasado desapercibida por estas latitudes al estar escrita en inglés, pero no así el videoclip del tema, en el que un Thicke trajeado se pasea junto a dos colegas entre chicas semidesnudas que sujetan corderitos, tocan el banjo, posan a cuatro patas o juguetean con una ristra de salchichas.



Lo curioso del tema es que los bamboleos de Cyrus hayan escandalizado a la opinión pública de esa manera y nada se haya dicho de la pose chulo-proxeneta de Thicke. "Yo sé qué quieres...". En este sentido, Soley-Beltran advierte que el debate ha de alejarse de moralismos. "Como sociedad, deberíamos hacer una reflexión profunda sobre qué modelo de sexualidad deseamos". Hoy en día imperan dos modelos: el clásico del macho dominante, y el de la mujer que asume ese rol masculino y que hace del hombre un objeto. "¿Eso es lo que queremos?

DEJAMOS QUE NUESTRAS ESCUELAS ENSEÑEN LECCIONES SEXISTAS Y PERPETÚEN EN LOS SISTEMAS JERÁRQUICOS DE ORGANIZACIÓN POR SEXOS:

En primer lugar, nuestro sistema educativo borra de la historia las contribuciones de las mujeres y no ofrece un retrato adecuado del pasado ni los suficientes modelos de roles. Las niñas van a la escuela con seguridad y ambición, pero esa actitud se queda ahí.

En segundo lugar, las escuelas están plagadas de normas sociales que, si no se exploran, acaban con la diversidad y la igualdad; por ejemplo, la obligación de seguir un código de vestimenta.

En tercer lugar, muchas están basadas estructuralmente en modelos complementarios para hombres y mujeres, desde las juntas o los consejos, que tienden a estar dirigidos por hombres (porque, claro, ahí es donde se mueve el dinero), hasta las asociaciones de padres y madres (en las que se implican mucho más las madres). La administración de la escuela sigue estando dominada por los hombres en una industria, la educación, que está compuesta en su mayoría por mujeres. Por tanto, los niños están inmersos en un ambiente educativo que desdibuja la labor histórica de las mujeres, que sexualiza a las chicas en términos anticuados como las reglas de apariencia y moralidad, que proporciona ejemplos jerárquicos diferenciados por sexos y que no sabe enseñar lo que es la justicia, lo cual perjudica tanto a los niños como a las niñas. 

Para cuando los chicos y las chicas acaban el instituto y entran en la universidad, los chicos tienen el doble de posibilidades para postularse a un cargo. 

MUJERES CAMARERAS, HOMBRES CAMAREROS:

En la mayoría de los trabajos de camareros y camareras, las mujeres van mas "destapadas" que los hombres como si fueran un "objeto" en la que ayuda a "hacer mas caja" porque siempre me encuentro a camareras enseñando a su arma poderosa, en cambio los hombres les hacen vestir como más acorde al trabajo esto no suele pasar mucho pero es una clara imagen del sexismo:

NICKI MINAJ: SU ESTILO

Me gustaría mostraros ahora algo en lo que me he fijado y me he parado a pensar, os voy a poner un ejemplo de una cantante "Nicki minaj", esta cantante consigue fama a través de sus dotes más preferidos por la audiencia porque para conseguir gente siempre anda cantando en ropa interior que es su arma secreta:

Y esto es un ejemplo claro:

VIDEOJUEGOS PARA NIÑAS Y PARA NIÑOS:

Ahora os quiero mostrar las diferencias entre los videojuegos para niñas y los videojuegos para niños porque hay una gran diferencia ahora os iré mostrando:

En los juegos para niñas son de cuidar a los bebes u ordenar las habitaciones, cocinar y juegos de maquillaje peluquería etc como para intentar mostrar que eso es cosa de chicas y que se deben de dedicar a eso ,en cambio en los juegos para chicos son de guerra, lucha o de fútbol...

Si os fijáis bien os dais cuenta que hasta en los colores hay diferencias porque en los juegos para chicas los colores son colores claros y en los juegos para chicos son colores más oscuros. 

EN LOS ANUNCIOS TAMBIÉN SUELE HABER SEXISMO:

                                                 
                                                   Os lo querría mostrar con dos anuncios:

• En este anuncio el chico esta en un espacio abierto como en un estadio y rodeado de gente en cambio en los anuncios de la chica casi siempre están en un lugar cerrado, la música de este anuncio es fuerte comparado a los anuncios de las chicas. En un momento del anuncio el chico chasca los dedos y derriba a sus enemigos como para demostrar que es el mejor. Al final del anuncio el chico aparece con un trofeo y rodeado de chicas como para intentar decir que el hombre es el "ganador"

•  Lo único que entendido de este anuncio es que el chico de este anuncio intenta decir que marca a la chica como para mostrar que es el dueño y que es su pertenencia su "objeto".

DESMOTIVACIONES

Ahora os voy a mostrar unas desmotivaciones que me han parecido interesantes para publicarlo en el blog porque me parecen algo machistas y me gustaría que comentaseis sobre lo que os ha parecido:

DIFERENCIAS:

Ahora quiero mostraros unas diferencias que he encontrado en google que os podría interesar:

Aquí os quería mostrar la desigualdad entre los salarios que reciben los hombres y las mujeres: los hombres casi siempre suelen recibir mas salario que las mujeres.

Ahora os mostraré otro tipo de diferencia:

En la alfombra roja se suele hacer preguntas tontas a las mujeres y a los hombres preguntas interesantes y serias, a las mujeres se las suele preguntar¿De quien es el vestido? ¿Cuánto te ha costado?, y a los hombre ¿Que te ha parecido rodar esta película? y les preguntan cosas interesantes sobre las peliculas.

En este caso, nadie contestó al periodista de TVE, algo que sí hizo, ya en 1975, una treintañera Helen Mirren. Sir Michael Parkinson, un puntal de la televisión británica,le preguntó durante una entrevista  si “su equipamiento” (refiriéndose a sus pechos) le habían ayudado en su propósito de ser una actriz, “entre comillas”, seria. La actriz no dudo en plantarle cara y pedirle, en ese mismo momento, que explicara a qué se refería con un “¿Cómo te atreves?” incluido. Cuatro décadas han pasado desde entonces, y nada ha cambiado. La cosificación de la mujer sigue estando latente y rebelarse contra ella supone una noticia. 

NIÑOS Y NIÑAS:

Ahora os querria mostar una cosa en la que me he fijado, en los anuncios de juguetes si nos fijamos bien nos damos cuenta de que los juguetes para niñas aparece siempre cocinas, bebes, maquillaje...como para decir que las niñas siempre tienen que estar atententas a eso y por eso siempre nos han comprado esa clase de juguetes para que aprendamos desde pequeñas que eso es lo "nuestro" y ahora os mostrare unas imagenes para que lo veais:Y esto es lo que os queria mostrar.

En cambio los juguetes para niños son como de construccion, coches, herramientas... para que los niños aprendan desde pequeños que ellos deben de dedicarse a eso y ahora como antes os mostrare lo imagenes para que os deis cuenta:

EN LAS CANCIONES TAMBIÉN SOLEMOS ENCONTRAR MACHISMO Y SEXISMO:

Ahora os voy a mostrar unas canciones que he escuchado para poder enseñar el machismo:

• En esta canción el machismo es evidente porque el que interpreta esta canción intenta enviar el mensaje hacia las mujeres de que tienen que estar siempre atentas en los labores de su casa, complacer a su "hombre"...

Esta es una canción pero me gustaría mostraros otra:

• Esta canción me parece por una parte buena y por otra parte mala, la parte mala esque esta canción da una imagen equivocada del amor porque no se debe de sufrir por mucho que se quiera a una persona, encima me parece demasiada exageración sobre lo que dice la chica, porque dice que el chico siempre tiene la razón, pero la parte que menos me ha gustado es cuando dice que "me gusta como me mientes" y también en la parte en la que dice "solo te quedaras ahí viéndome arder...pero esta bien me gusta como me duele",porque da una imagen muy mala del amor.